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ボランティアの育成が急務です

昨日はご縁のある放課後等デイサービスの
体験兼ボランティアに行ってまいりました。

私、ケアマネ業務はしておりましたが
障がい者支援については無知です。

そこで
放課後等デイサービスガイドラインについて
調べてみました。
目にとまった文言はこれ。

放課後等デイサービスでは、子どもの発達過程や障害種別、障害特性を理解
している者による発達支援を通じて、子どもが他者との信頼関係の形成を経験
できることが必要であり、この経験を起点として、友達とともに過ごすことの
心地よさや楽しさを味わうことで、人と関わることへの関心が育ち、コミュニ
ケーションをとることの楽しさを感じることができるように支援する。また、
友達と関わることにより、葛藤を調整する力や、主張する力、折り合いをつけ
る力が育つことを期待して支援する。基本活動には、子どもの自己選択や自己
決定を促し、それを支援するプロセスを組み込むことが求められる。

地域交流の機会の提供
障害があるがゆえに子どもの社会生活や経験の範囲が制限されてしまわ
ないように、子どもの社会経験の幅を広げていく。他の社会福祉事業や地
域において放課後等に行われている多様な学習・体験・交流活動等との連
携、ボランティアの受入れ等により、積極的に地域との交流を図っていく。

ケアマネジャーの経験と
魔法の質問キッズのコンテンツが
お役に立てると思いました。

子どもたちひとりひとりに
魔法のヒアリングをして
夢を聴く。

そして
子どもたちの強みを見出して
夢に近づける支援をする

これ、私にとってはワクワクの源泉です!

介護事業所と同様
定員スタッフひとりひとりに
相当なヒアリング力とマネジメント力がないと
難しいだろうと感じました。

やはり
福祉事業にはボランティアの育成が急務ですね。

子育てや地域福祉に関心のある方
定年退職された保育士や教職員のチカラが
今の日本には必要です!

私が関わらせていただいている
放課後等デイサービスでは
スタッフを募集しております。
保育士、教員免許をお持ちの方。
障がい者支援に関心のある方
ぜひお力をお貸しください!

そして
障がい者、高齢者福祉ともに
マネジメント力は必要!
次世代のリーダー力を身につけたい方は
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